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现在很多小学生不喜欢写作,对于作文教学尤为排斥。这主要是因为他们体会不到写作的快乐,写作欲望不强。因此,为进一步激发学生的写作热情,准确表达自己的真情实感,在作文教学中,教师要深入贯彻以人为本的教育理念,通过生动有趣的教学模式来构建高效快乐的作文课堂。
拨开云雾见彩虹——探析小学中段作文教学的问题与策略
【摘 要】
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现在很多小学生不喜欢写作,对于作文教学尤为排斥。这主要是因为他们体会不到写作的快乐,写作欲望不强。因此,为进一步激发学生的写作热情,准确表达自己的真情实感,在作文教学中,教师要深入贯彻以人为本的教育理念,通过生动有趣的教学模式来构建高效快乐的作文课堂。
【机 构】
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阜南县第十二小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年13期
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