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教育部2014年颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》后，小学生传统文化教育在国内大部分地区开展得如火如荼。本文通过前期查阅书籍资料、整理文献、了解小学传统文化教育的现状，结合实际从理论层面初步分析小学生传统文化教育存在的问题，并从国家、学校、家庭、社会四个层面提出具体的解决办法。
低年级小学生传统文化教育问题及对策研究
【摘 要】
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教育部2014年颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》后，小学生传统文化教育在国内大部分地区开展得如火如荼。本文通过前期查阅书籍资料、整理文献、了解小学传统文化教育
【机 构】
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江苏师范大学连云港校区初等教育学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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2016年江苏省高等学校大学生创新创业训练项目“低年级小学生传统文化教育状况调查研究”阶段性成果.项目编号：201610320126X.
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