论文部分内容阅读
提高教学质量，需要学校各个部门和全体师生的共同努力。强化管理，充分发挥人们工作、学习的积极性，提高管理的效能，向管理要质量，就成为提高地方教学型高校教学质量的重要措施。
强化管理 提高教学质量
【摘 要】
：
提高教学质量，需要学校各个部门和全体师生的共同努力。强化管理，充分发挥人们工作、学习的积极性，提高管理的效能，向管理要质量，就成为提高地方教学型高校教学质量的重要措施。
【机 构】
：
九江学院党委组织部,九江学院政治与公共管理学院
【出 处】
：
九江学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
计划生育工作一直农村基层工作的重点和难点。如何摆脱困境,创新农村计划生育工作新思路乃是当务之急。通过经验总结和对比分析得出,以高压政策为主的强制性节育,虽然有效控
本文认为学习不良主要由学生的人格因素决定,人格素是一种复杂的因素,它与家庭、学校等环境因素交互作用、使学生的学习不良行为具有极大的个别差异性.因此,针对学习不良的教
本科专业人才培养模式基本分三大类：通才教育、专才教育和复合性应用型人才教育，地方性应用型本科院校毫无疑问应该坚持复合性应用型人才的培养。本文旨在分析地方性本科高校的
生态旅游是随着人们生活水平提高、物质相对丰富而相应发展的产业.在近几年的旅游发展中,我国风景名胜区接待了大批游客.面对日益火爆的生态旅游,风景区生态环境的保护受到很
本章根据《大学英语教学大纲》对高校非英语专业学生英语听说能力提出的要求以及公外学生听力口语学习的现状，从高校图书馆听音室的服务形式、服务内容、服务时间及听音室馆员
为了提高番茄晚疫病病原菌的菌落生长速度和产孢子数量,用佳木斯地区番茄晚疫病植株上分离、纯化的晚疫病病原菌,分别在不同培养基、pH、糖浓度、温度条件下培养,研究番茄晚