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新课改实施之后，小学数学教学模式也随之更新调整，要求教师贯彻落实新理念，让学生发现学习小学数学的乐趣，因此，教师应做到两个“转变”，学生要实现三个“互动”。
关于新课改之后的小学数学教学
【摘 要】
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新课改实施之后，小学数学教学模式也随之更新调整，要求教师贯彻落实新理念，让学生发现学习小学数学的乐趣，因此，教师应做到两个“转变”，学生要实现三个“互动”。
【机 构】
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四川省营山县云凤实验小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年17期
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