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随着新课程改革的不断深入，新教材选文越来越多，教学目标定位越来越繁杂，为提高语文学科教学效率提出了严峻的挑战。如何提高教学效率呢？关键就在阅读。语文阅读，犹如古人攻坚，讲求攻其要害，任你金城汤池，只要一点突破，便可土崩瓦解。也就是说，只要选准教学切入点，就可以极大地调动学生学习的积极性，串起课堂教学的全过程，从而高效地完成教学任务。