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1 引导学生利用直觉思维发现二项式系数的性质1教师:请同学们利用杨辉三角形分别写出(a+b)~2,(a+b)~2,(a+b)~3,(a+b)~4,(a+b)~5,(a+b)~6的二项式系数.然后观察对应的二项式系数具有哪些性质?抽一名中上水平的学生 A 将结果写在黑板上,如图1所示.再由这位学生 A 回答上述问题.学生 A:从图1可以看出:在二项展开式