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通过探讨微课和雨课堂的特点,针对《材料科学基础实验》教学中存在的问题,提出混合式教学设计,并进行教学改革与实践,旨在推动信息技术与实验教学的融合,培养学生分析及解决问题的工程思维方式,激发学生的创新能力,以期为实验课程教学引入信息化工具提供参考。
微课和雨课堂融合的《材料科学基础实验》教学改革与实践
【摘 要】
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通过探讨微课和雨课堂的特点,针对《材料科学基础实验》教学中存在的问题,提出混合式教学设计,并进行教学改革与实践,旨在推动信息技术与实验教学的融合,培养学生分析及解决
【机 构】
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南方科技大学材料科学与工程系
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
：
南方科技大学高等教育教学研究和改革项目“新工科背景下微课和雨课堂融合的材料专业实验教学改革与实践”(XJJG201926)的研究成果
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