【摘 要】
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核心素养是近年来一线教师研究的主要话题之一,也是数学课程价值最大化实现的保障。但是,作为一线小学数学教师的我们,该从哪些角度入手来构建核心素养下的小学高效数学课堂
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核心素养是近年来一线教师研究的主要话题之一,也是数学课程价值最大化实现的保障。但是,作为一线小学数学教师的我们,该从哪些角度入手来构建核心素养下的小学高效数学课堂呢?通过对数学核心素养相关内容的研究和思考,我认为,我们可以从数学抽象思维、逻辑推理能力、数学建模能力、数学运算能力四个方面入手进行论述。在新时期的小学数学教学中,教师要做好各方面的改变,要通过多种教学方法的应用以及相关教学活动的组织和开展,从不同的角度提升和培养学生的数学学科素养。
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