【摘 要】
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实践课程在艺术设计高校课程设置中一直被作为辅助教学,安排课外学生自行完成一些调查和分析活动的从属地位,往往被艺术设计高校忽略了其与社会、市场衔接的特殊性.仅仅通过
【机 构】
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郑州师范学院 河南 郑州 450000
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实践课程在艺术设计高校课程设置中一直被作为辅助教学,安排课外学生自行完成一些调查和分析活动的从属地位,往往被艺术设计高校忽略了其与社会、市场衔接的特殊性.仅仅通过理论教学和满足基本课时量的实践课程是远远不能让高校培养的毕业生进入设计行业就业和适应设计行业的激烈竞争时没有过渡期的.因此全文在参考设计行业发展规律的同时及时调整实践课程的课程形式、课时量和课程内容,提出一种新的实践课程形式,将毕业生进入企业过渡的时间段转入校内,分担设计公司培养的任务,减少市场对本科毕业生的工作经验年限的限制.
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