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初中是培养中学生审美人格重要阶段.针对当前农村初中生态审美教育存在诸多不足甚至缺位,指出生态审美教育是初中语文教学重要组成部分,生态审美教育与传统审美教育有着本质上的不同,提出在语文教学实践中应该渗透以心态平衡、物态平衡和生态平衡为核心内容的“三态”审美教育,使学生真正成为生态审美人.
中学语文教学中生态审美教育初探
【摘 要】
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初中是培养中学生审美人格重要阶段.针对当前农村初中生态审美教育存在诸多不足甚至缺位,指出生态审美教育是初中语文教学重要组成部分,生态审美教育与传统审美教育有着本质
【机 构】
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福清市梧岗初级中学,福建福清,350308
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2014年9期
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