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文本细读以文本为中心，能促使学生深入到文本内部，对其语言、结构、主题等进行深入解读。在初中语文阅读教学中，教师可以指导学生掌握文本细读，和文本形成深入对话。通过品悟文本语言能感受到文本独有质感；通过感悟作者情怀能让学生和作者形成共鸣；通过知人论世的方法能更好地探究文本主题；通过剖析文本表达方式能提高表达能力。