【摘 要】
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本刊讯（记者 张红延）为贯彻落实全国职教会精神，巩固和提高中等职业教育发展水平，完善职业学校管理制度，教育部将对全国中等职业学校开展教学工作合格评估，并在今年开展以完善评估方案及指标体系为目的的试评估。我省被教育部确定为全国三个试点省市之一。为确保试评估工作顺利推进，并为后续正式启动评估工作做好准备，2014年9月17日至20日，全国中等职业学校教学工作合格评估试点培训会议在郑州举行。来自全国16
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本刊讯（记者 张红延）为贯彻落实全国职教会精神，巩固和提高中等职业教育发展水平，完善职业学校管理制度，教育部将对全国中等职业学校开展教学工作合格评估，并在今年开展以完善评估方案及指标体系为目的的试评估。我省被教育部确定为全国三个试点省市之一。为确保试评估工作顺利推进，并为后续正式启动评估工作做好准备，2014年9月17日至20日，全国中等职业学校教学工作合格评估试点培训会议在郑州举行。来自全国16个省（市、自治区）的教学评估专家，我省各省辖市、省直管县（市）教育局相关部门负责人，各中职学校的校长、教学校长、业务负责人等300余人参加了会议。教育部中等职业学校教学工作合格评估课题组杨应崧等14位专家到会授课。省教育厅副厅长尹洪斌、教育部职成司高职与高专教育处副处长任占营等出席会议并讲话。
培训会上，尹洪斌介绍了河南职业教育的发展情况，并对河南10所试点评估学校提出了明确要求：一要高度重视。中职学校教学评估事关学校改革发展、学校生存和学生发展，要把教学评估工作作为树形象、抓内涵、上台阶的重要机遇。二要抓好落实。要认真学好指标体系、统一思想、弄清要求、搞好汇报。要在汇报的基础上制定好方案，一步一个脚印地抓好落实。三要促进工作。各中职学校不能为评估而评估，要在评估活动中，利用评估资源，抓住机遇，促进学校各项教育教学工作的改革发展。四要加强协调。做好评估工作，需各部门协调配合，希望专家组真正发挥指导引领作用，真正评出问题并提出合理化建议。各学校要认真研究、制订方案，搞好迎检工作。
任占营就当前职业教育改革与发展面临的形势进行了分析，介绍了评估培训的任务背景，解读了中等职业学校教学评估工作的内涵，对评估工作提出了具体要求。
中等职业学校教学工作合格评估试点培训会议为期三天，由课题组专家团队就中职评估方案总体设计思路、评估指标解读、平台建构、评估方法、平台数据分析等环节，对与会代表进行深度培训。
（责编 王鹏飞）
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