小班的社会活动中，有一个故事叫《我排在你后面》，故事大概内容是：动物们在排队等车，准备上车时跑来一只大灰狼，想用自己凶狠的样子吓唬小动物而让自己能插队先上车，但是被大象用长鼻子卷了起来。大象轻轻地把大灰狼放下，很有礼貌地对它说：“请你排队上车，我排在你后面。”于是大灰狼学会了排队，大象排在了它后面。
　　我很喜欢这个故事。首先它让小朋友知道了要礼貌对人，即使是对待像大灰狼一样凶狠的人，也不是只有比它更“凶狠”才能对付，还可以用我们的语言和行动来战胜他。故事潜移默化地在孩子们的心中种一下了一颗善良、友爱、智慧的种子，让他们以后在和同伴交往时多了一个好办法。其次，那句最经典的“我排在你后面”，更让孩子们受益匪浅，并且都能学以致用。小班孩子的规则意识还处在起步阶段，秩序感刚刚萌芽，所以他们在集体活动中经常会不由自主地打破一些秩序，排队时尤其明显。有的孩子总是拉着好朋友的手一个劲儿地往前挤想排在前面，于是后面小朋友就会很有意见：“老师，他插队了！”走着走着，几个走得快的孩子又插到前面来了，于是又会响起那句“老师，他插队了”。以往我解决的办法是用带有明显强制的命令口气让插队的孩子回到自己原来的队伍中。小朋友学会了那句“我排在你后面”以后，情况不一样了。排队时，本来还想插在前面的小朋友听到了这句话，能立刻拉着同伴的手到队伍后面排好，并且还能自豪地跟着说上一句“我排在你后面”，表示自己遵守了这个规则，秩序感一下子从孩子的心中建立起来了。那天玩滑梯，顽皮的果果滑下来后跑到队伍的最后，很自然地说了一句“我排在你后面”，让我内心有些震撼，看来孩子们已经把这句话内化成一种自觉的行动了。
　　“我排在你后面”，一颗富含着诗意、哲理、秩序、自愿、谦让、友爱的种子，正在孩子们的心中悄然萌芽，开花。