【摘 要】
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特别推荐“爱唠叨的班主任”似乎带有贬义的意思,但通读习作却能感受到同学们对聂老师的感激、崇敬之情。这就是写作中常见的欲擒故纵、先抑后扬。在作文中,小作者选取典型素
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区中心实验小学六年级,
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特别推荐“爱唠叨的班主任”似乎带有贬义的意思,但通读习作却能感受到同学们对聂老师的感激、崇敬之情。这就是写作中常见的欲擒故纵、先抑后扬。在作文中,小作者选取典型素材,集中精力写出了班主任聂老师“爱唠叨”的个性。星期五,一定是同学们充满渴望、最为兴
Special recommendation “nagging head teacher ” seems to have the meaning of derogatory, but all through the exercise but can feel the gratitude and reverence Nie teacher. This is the common joys and sorrows of writing, suppression after Yang. In the essay, the small author selects the typical material and concentrates on the personality of teacher Nie, who is the class teacher. Friday, it must be students are full of desire, most enjoyable
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