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小学语文教材从一年级起就选编了部分古诗,这些古诗都具有意美、音美、形美三个特点。为帮助学生领会这些特点,在布置作业时,除了常见的“抄写”、“朗读”外,还可采用下列四种作业。 1.观察型作业 小学生好奇心强。根据这一特点,我们可以结合古诗内容,引导学生观察生活,观察自然。如教学《暮江吟》之后,不但可以要求学生观察