【摘 要】
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现代教育理论认为:教育活动应由师生双方共同参与,教与学两类活动在时间上具有共时性,并随时产生交互作用.学生是学习的主体,是教学活动的积极能动的参与者.语文课堂是师生互
【机 构】
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541000,广西桂林市草坪回族希望小学 广西 桂林
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现代教育理论认为:教育活动应由师生双方共同参与,教与学两类活动在时间上具有共时性,并随时产生交互作用.学生是学习的主体,是教学活动的积极能动的参与者.语文课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空,是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱.平等、民主、和谐、愉悦是语文课堂教学的标志.老师保护每个学生的学习积极性,给每个学生学习知识、发展能力提供良好的氛围,为学生主动参与、敢于质疑提供宽松的环境.
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