【摘 要】
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英语课程标准(2017)中强调,任务型教学原则运用于阅读,能够在聚焦核心要点的前提下给学生足够的探知交流时间和空间,利于其在主动融入探知的基础上形成多元化认知感触.在课外
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英语课程标准(2017)中强调,任务型教学原则运用于阅读,能够在聚焦核心要点的前提下给学生足够的探知交流时间和空间,利于其在主动融入探知的基础上形成多元化认知感触.在课外阅读指导中突出任务引导,一方面能够充分发挥学生的阅读主动性和激情,利于其在真正融入语境中获得深刻印象;另一方面,能够使得学生在主动聚焦话题任务的基础上产生丰富的感知,增强他们阅读内生动力.这样的任务驱动,能够让学生走出泛泛而读的泥淖,积淀深厚语言文化知识.
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