【摘 要】
：
目的分析研究对埋伏恒牙采取正畸牵引治疗的方法以及疗效,为临床提供有力的依据。方法选取我院2011年1月~2014年1月收治的埋伏恒牙患者50例为研究对象,全部进行放射检查,分析
论文部分内容阅读
目的分析研究对埋伏恒牙采取正畸牵引治疗的方法以及疗效,为临床提供有力的依据。方法选取我院2011年1月~2014年1月收治的埋伏恒牙患者50例为研究对象,全部进行放射检查,分析出现埋伏牙的原因,全部接受正畸牵引治疗,观察患者治疗疗效。结果患者50例中除去多生牙以及滞留乳牙获得间隙自行萌出5例,剩余45例患者全部接受外科助萌之后,接受正畸牵引治疗6个月,患者的牙列整齐、牙周功能正常,正畸牵引治疗成功率100%,对患者进行为期1年的随访,没有出现牙根吸收以及牙龈退缩现象。结论埋伏牙产生的主要因素包括乳牙滞留、
其他文献
针对医科院校实行学分制后学生工作观念的变化、管理体制的变化、可控性降低、＂个性化＂使学生的集体意识、团结协作和进取精神淡化等问题,提出了转变观念,改革学生工作内容、体
只有科学地分析高职语文的学科性质，准确定位定量，改进教学与评价方式，走出语文教学认识误区，让学生学有所得，学有所用，自觉重视语文学习，才能改变高职语文目前面临的尴尬处境。
通过自主学习的特点分析,论述了高职园林专业进行学生自主学习能力培养的必要性,并提出了6条培养措施。
目的分析口腔颌面创伤骨折的临床治疗。方法选取2012年11月~2014年12月我院收治的口腔颌面创伤骨折的患者100例,分为A组和B组,每组50例患者,A组患者实施闭合复位固定术,B组患
应用文已成为当代经济生活中不可或缺的文字形式,具备应用写作能力理应成为当代人,尤其是大学生所必备的重要素质之一。但目前应用写作教学效果并不理想。针对高职应用写作教