【摘 要】
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对老师来说,在师生互动过程中要做到允许学生说话,允许学生选择并不是一件容易的事.学生的插话、争论、失言以及被学生选作伙伴,会使老师面临许许多多、各种各样的“意外”,
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对老师来说,在师生互动过程中要做到允许学生说话,允许学生选择并不是一件容易的事.学生的插话、争论、失言以及被学生选作伙伴,会使老师面临许许多多、各种各样的“意外”,会让老师措手不及,这就对老师提出了较高的要求.既要做专家,有尽可能高深的专业水平,又要做杂家,有尽可能广博的知识面,还要做心理学家和雄辩家,有尽可能宽广的胸襟气量,有尽可能敏捷的应变能力,还要有尽可能年轻的心态,不断改变自己的角色定位,得到学生的认同,让学生有亲近感.只有这样才能在各种”意外”甚至尴尬面前,应对自如,游刃有余；只有这样,才能真正做到让学生在独立平等、轻松和谐的环境中发展自己的学习个性,实现学习活动的主动性与创造性.
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