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被动地去学习不可能得到良好的效果，作为教师，如果能让学生快乐地享受学习，那将会使学习既轻松又有效。从几个方面出发，对快乐数学作出思考。
关于快乐数学的思考与实践
【摘 要】
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被动地去学习不可能得到良好的效果，作为教师，如果能让学生快乐地享受学习，那将会使学习既轻松又有效。从几个方面出发，对快乐数学作出思考。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区南蔡实验学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年12期
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