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高职院校生源结构多元化,对会计专业教学提出了更高的要求。但是,目前大多数高职院校的会计专业仍采用传统的教学模式,没有考虑到生源结构的变化以及学生特点,导致难以实现会计专业人才培养目标。课程体系不合理、教材质量不高、教学方法单一、实践教学环节薄弱、教师实践能力不足等问题长期存在。因此,改革会计专业课程体系、选用体现高职教育特色的会计教材、运用多元化教学方法、加强校内外会计实践教学、加强会计专业教师队伍建设是该专业改革的当务之急。