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摘要：互联网技术随着社会发展不断进步，现如今已经成为我国主要的传播技术手段，互联网传播已经渗透到国民生活的各个方面。互联网的多元化、碎片化、简易化等特点也为传播民族体育文化带来了新的活力，满足了民族体育文化对于传播方面的需求，从而实现了文化和经济双赢的结果。但在传播领域还存在诸多问题，需进行更深入的了解，借助互联网大数据的分析结果有真针对性的提高民族体育文化的传播影响，紧跟互联网发展的时代潮流，完善传播技术手段，重视民族体育文化传播意识。本文主要探究在互联网+背景下如何更好的利用传播策略和路徑推广民族体育文化。
关键词：互联网+;民族体育文化;传播策略;路径
“互联网+”是互联网思维在发展实践中的产物，是互联网加上各个行业，通过信息通信技术手段和互联网的传播渠道，使互联网的企业和各种传统企业相互融合，在融合中进行碰撞，让传统的企业在互联网融合发展下重焕生机，推动着我国新经济形态的发展，也为文化变革和文化创新提供了新的发展平台。由于对外开放政策的实施，导致外来文化不断入侵，给我国的民族体育文化发展带来冲击，互联网+传播模式的出现给民族体育文化提供了传播平台，更加有利于民族体育文化的传播，拓宽了民族体育文化的影响范围，给民族体育文化的传播发展提供了新的路径。
一、现阶段我国民族体育文化概念
民族体育文化是由多种民族风俗、语言、传统、价值概念、宗教信仰以及不同的地域环境等多种部分共同组成的，早期的民族体育文化表现形式主要依附于民间习俗、自然环境、宗教活动和传统节日等，但由于不同民族生活方式和生产方式不同，以及地域文化环境特点存在差异，造成了各自与众不同的体育风格文化，不同文化呈现出不同特点使得中华民族的传统文化异彩纷呈。随着时代和社会的不断变迁进步，人类早已进入网络全球化时代，相对于传统的生产生活方式，现如今飞速发展的社会留给民族文化生存发展的空间则越来越狭小，传统的娱乐形式以及传统的体育活动也正逐渐被现代体育和娱乐项目所取替[1]，在群众中喜闻乐见的一些传统体育，越来越与现代化发展不相适应。与现代民族体育文化传播不同，传统的体育文化传播形式和表现方式也较为简单，歌舞、体育、节日习俗成为民族娱乐的方式和体育表现的载体，近年来我国大力扶持传统民族体育文化传播，也取得了一定程度的成效，一些传统的民族体育项目也重新回到大众的视野中来，例如养生术、太极、武术、赛龙舟、中国象棋等，但对于绝大部分传统体育文化来说，还很难融入现代社会发展中，传统的体育文化传播还存在一定的局限性。
二、我国民族体育文化的几种基本传播路径
目前我国对于传统民族文化传播的路径主要是通过学校的教育传播、体育竞技中传播、大众健身传播、非物质文化遗产的保护传播和现代旅游传播。教育是最好的传播路径，自古以来教育就是国家民族生存传承的命脉，是文化能够不断创新发展的源源动力，是文化发展和延续重要的基础。现代教育主要的任务之一就是广泛传播文化、实现对文化的有序传承以及文化增殖，全国教育教学指导纲要上也对学校积极开展传统体育文化提出了明确要求，在传承民族体育文化过程中，学校是最主要的传播主体和传播场所，在教育教学中不仅要教授学生知识还要将传统体育文化作为重点教学内容，为传播民族体育文化打下良好的基础，学校可以利用自身优势，结合当地文化特点，设计民族体育文化课程，可以更好的推动我国民族体育文化的发展和传承。我国自古以来就是多民族共同生活的国家，体育文化的种类也多彩多样，竞技性的体育运动也为民族体育增添了一定的趣味性，竞技类体育的本质就是更高、更快、更强，与中华民族坚持不懈、开拓创新的民族精神相契合，也从侧面对促进民族和谐及推动地方经济发展起到了桥梁作用。四年举办一次的全国少数民族运动会以及全国各地方的民族特色运动会，都为是民族体育文化推广的重要传播形式，因此在举办运动会时需结合当地传统文化特色保留传统体育文化内涵，同时健身意识和生活娱乐意识也发生了显著的变化[2]。健身操和广场舞以及各种形式的健身活动已经成为人们日常生活的一部分，一些少数民族日常健身活动，如土家族摆手舞、苗族的鼓舞也成为新时代少数民族日常健身活动的方式之一，应加大推广力度。对于非物质文化遗产的保护也是我国近两年关注度较高的话题，虽然在这方面的认识较晚，但在保护上有很强的意识，展现出了我国对于保护传统非物质文化上的决心，也提供了良好的展示平台以及背后强有力的支持，对传统民族体育文化进行挖掘、整理及抢救，在此基础上将其转换为知识，为往后在教育传播方面和社会发展过程提供服务。现代旅游也是传播民族体育文化的一种路径，现在人们已经将身心健康和休闲旅游作为生活中的重要部分，体育旅游既能塑造身心健康又能调整生活情感，还具有健身、休闲、娱乐的特点。少数民族旅游地区可以在传统节日时开展各种各样的传统民族体育活动，丰富地方特色，满足游客感官需求。
三、民族体育文化互联网传播背景下的困境
互联网传播平台背景下对于建设民族体育文化传播方式产生了变革，目前在传播方式上还存在一定的不足，导致传播受限。主要存在传播资金支持不足、中西传播方式上处于劣势、缺乏传播方面人才、网络资源匮乏等突出问题。由于我国民族体育项目众多，导致进行互联网数字化传播难度增大，需要大量的资金进行支持。现如今我国各地政府也开始注重对民族体育文化的扶持，加大了对民族体育文化传承的力度，在传播项目上也增设了项目扶持基金等[3]。但就实际情况来讲，如今对于民族体育文化的支持程度远远不能满足现实需求。在中西方文化互相渗透交融过程中，由于传统中国民族体育文化较为内敛，注重修身养性和娱乐性，与西方的竞技精神大为不同。在新兴互联网时代下，西方的竞技性和娱乐性的体育文化更受我国民众喜爱，一定程度上影响了我国民族体育文化的发展，西方体育文化的渗透使青少年对于民族体育的兴趣极大减少，长此以往会造成民族体育文化在青少年传播中的不利影响，在传播选择内容上，我国民族体育文化已经在传播上输在起跑线上，应该加大挖掘民族文化的多面性，提高关注度。在民族体育文化传播上缺乏数字化和网络建设方面的专业人才，导致在传承民族体育文化过程建设中难以得到相应的发展。缺少了解民族体育文化内涵的专业人士，导致在制作传播过程中过于注重趣味性、娱乐化，造成对民族体育文化的价值曲解和损害。民族体育文化网络资源较为匮乏，大多数传统民族体育文化都在发展变化过程中逐渐消失，很难找到其源头，互联网传播的内容构成主要是由文字、视频、音频、图片组成，注重真实的内容信息，但目前我国在网络上关于民族体育文化的资料少之又少，观赏性也不强，出现了传播内容上的困境，对传播民族体育文化造成一定的困难。 四、借助互联网推动民族体育文化传播策略与路径
借助互联网平台的快捷之处加强民族体育文化的推广建设，在推动互联网民族体育文化发展中，积极寻求符合大众文化需求的内容，主动占领文化传播的高地，将民族体育文化的传统价值和民族特色相结合，积极引导网络传播市场，创建健康的民族体育文化，潜移默化影响人们思想。网络传播技术手段需要大量的专业型人才，我国体育方面对于人才的培养主要有普通高校的信息技术培养和体育学院培养两种。普通高校的信息技术教学计划和人才培养内容，主要制定方法都是以各自的专业需求为主，在民族体育文化培养领域中没有受到重视。在培养体育方面人才，受教师资源和观念因素等影响，所授教学课程仅限于在体育信息教育方面的应用，在深度培养人才方面还有所欠缺，需要根据目前民族体育文化的需求，加强教师队伍和课程设置方面建设，着力培养民族体育文化专业方面人才。加大经费投入，利用互联网+的传播方式，建设发展民族体育文化，实现资金投入的最大化应用，进行资源整合优化，吸引建设人才。积极展开对于民族体育文化的深入挖掘，综合利用互联网的便捷方式，利用数字化信息获取和处理民族体育文化资料，认真对历史资料进行分析、筛选、整合，从而获取完整的信息，将图片、影像等信息转换成永久保留的格式，为日后的科研、教学及文化交流文化普及提供史料帮助[4]。对现有资料进行网络整合，组建完整的互联網国家级的民族体育文化信息平台，把保护好传承好民族体育文化设计为国家文化发展战略的一部分，借助互联网平台构建综合的网络信息网站，集竞赛管理、教学教育训练、大众健身为一体。完成民族体育文化体育综合性数据库网站、民族体育文化成果集中展示，以民族体育文化为传播内容、互联网数字化为传播手段、网络平台为传播载体，积极推进民族体育文化更长远发展，增强人们对于民族体育文化的认识和了解，进而推动对于民族体育文化传承及保护。
五、结语
互联网技术的出现是人类历史再一次的技术飞跃，它影响着人民的生活方式、思维方式和工作方式，使世界各国文化交流的开放性达到前所未有的盛况，也严重影响了本国的文化传承与发展。在此环境下，民族体育文化作为我国传统文化重要的组成部分，跟随时代发展潮流，借助互联网+的传播时代为民族体育文化的创新发展变革带来了无限的可能，利用领先的互联网技术手段，通过“实践”“传承”“创新”共同发展机制，不断在新环境发展变化中获得动力，更好的将民族体育文化传播下去，使其焕发新的生机活力。
参考文献
[1]陈强.文化自信视角下广西少数民族传统体育文化传播效应及发展建议研究[J].体育风尚，2018（05）：13–14.
[2]李心.互联网+背景下的民族体育文化传播策略与路径简析[J].中国民族博览，2019（16）：89–90.
[3]李寅光.互联网+背景下体育文化产业发展路径研究[J].当代体育科技，2017（18）：1–2+4.
[4]申旭.互联网+背景下的民族体育文化传播策略与路径研究[J].体育风尚，2018（01）：77.
关键词：互联网+;民族体育文化;传播策略;路径
“互联网+”是互联网思维在发展实践中的产物，是互联网加上各个行业，通过信息通信技术手段和互联网的传播渠道，使互联网的企业和各种传统企业相互融合，在融合中进行碰撞，让传统的企业在互联网融合发展下重焕生机，推动着我国新经济形态的发展，也为文化变革和文化创新提供了新的发展平台。由于对外开放政策的实施，导致外来文化不断入侵，给我国的民族体育文化发展带来冲击，互联网+传播模式的出现给民族体育文化提供了传播平台，更加有利于民族体育文化的传播，拓宽了民族体育文化的影响范围，给民族体育文化的传播发展提供了新的路径。
一、现阶段我国民族体育文化概念
民族体育文化是由多种民族风俗、语言、传统、价值概念、宗教信仰以及不同的地域环境等多种部分共同组成的，早期的民族体育文化表现形式主要依附于民间习俗、自然环境、宗教活动和传统节日等，但由于不同民族生活方式和生产方式不同，以及地域文化环境特点存在差异，造成了各自与众不同的体育风格文化，不同文化呈现出不同特点使得中华民族的传统文化异彩纷呈。随着时代和社会的不断变迁进步，人类早已进入网络全球化时代，相对于传统的生产生活方式，现如今飞速发展的社会留给民族文化生存发展的空间则越来越狭小，传统的娱乐形式以及传统的体育活动也正逐渐被现代体育和娱乐项目所取替[1]，在群众中喜闻乐见的一些传统体育，越来越与现代化发展不相适应。与现代民族体育文化传播不同，传统的体育文化传播形式和表现方式也较为简单，歌舞、体育、节日习俗成为民族娱乐的方式和体育表现的载体，近年来我国大力扶持传统民族体育文化传播，也取得了一定程度的成效，一些传统的民族体育项目也重新回到大众的视野中来，例如养生术、太极、武术、赛龙舟、中国象棋等，但对于绝大部分传统体育文化来说，还很难融入现代社会发展中，传统的体育文化传播还存在一定的局限性。
二、我国民族体育文化的几种基本传播路径
目前我国对于传统民族文化传播的路径主要是通过学校的教育传播、体育竞技中传播、大众健身传播、非物质文化遗产的保护传播和现代旅游传播。教育是最好的传播路径，自古以来教育就是国家民族生存传承的命脉，是文化能够不断创新发展的源源动力，是文化发展和延续重要的基础。现代教育主要的任务之一就是广泛传播文化、实现对文化的有序传承以及文化增殖，全国教育教学指导纲要上也对学校积极开展传统体育文化提出了明确要求，在传承民族体育文化过程中，学校是最主要的传播主体和传播场所，在教育教学中不仅要教授学生知识还要将传统体育文化作为重点教学内容，为传播民族体育文化打下良好的基础，学校可以利用自身优势，结合当地文化特点，设计民族体育文化课程，可以更好的推动我国民族体育文化的发展和传承。我国自古以来就是多民族共同生活的国家，体育文化的种类也多彩多样，竞技性的体育运动也为民族体育增添了一定的趣味性，竞技类体育的本质就是更高、更快、更强，与中华民族坚持不懈、开拓创新的民族精神相契合，也从侧面对促进民族和谐及推动地方经济发展起到了桥梁作用。四年举办一次的全国少数民族运动会以及全国各地方的民族特色运动会，都为是民族体育文化推广的重要传播形式，因此在举办运动会时需结合当地传统文化特色保留传统体育文化内涵，同时健身意识和生活娱乐意识也发生了显著的变化[2]。健身操和广场舞以及各种形式的健身活动已经成为人们日常生活的一部分，一些少数民族日常健身活动，如土家族摆手舞、苗族的鼓舞也成为新时代少数民族日常健身活动的方式之一，应加大推广力度。对于非物质文化遗产的保护也是我国近两年关注度较高的话题，虽然在这方面的认识较晚，但在保护上有很强的意识，展现出了我国对于保护传统非物质文化上的决心，也提供了良好的展示平台以及背后强有力的支持，对传统民族体育文化进行挖掘、整理及抢救，在此基础上将其转换为知识，为往后在教育传播方面和社会发展过程提供服务。现代旅游也是传播民族体育文化的一种路径，现在人们已经将身心健康和休闲旅游作为生活中的重要部分，体育旅游既能塑造身心健康又能调整生活情感，还具有健身、休闲、娱乐的特点。少数民族旅游地区可以在传统节日时开展各种各样的传统民族体育活动，丰富地方特色，满足游客感官需求。
三、民族体育文化互联网传播背景下的困境
互联网传播平台背景下对于建设民族体育文化传播方式产生了变革，目前在传播方式上还存在一定的不足，导致传播受限。主要存在传播资金支持不足、中西传播方式上处于劣势、缺乏传播方面人才、网络资源匮乏等突出问题。由于我国民族体育项目众多，导致进行互联网数字化传播难度增大，需要大量的资金进行支持。现如今我国各地政府也开始注重对民族体育文化的扶持，加大了对民族体育文化传承的力度，在传播项目上也增设了项目扶持基金等[3]。但就实际情况来讲，如今对于民族体育文化的支持程度远远不能满足现实需求。在中西方文化互相渗透交融过程中，由于传统中国民族体育文化较为内敛，注重修身养性和娱乐性，与西方的竞技精神大为不同。在新兴互联网时代下，西方的竞技性和娱乐性的体育文化更受我国民众喜爱，一定程度上影响了我国民族体育文化的发展，西方体育文化的渗透使青少年对于民族体育的兴趣极大减少，长此以往会造成民族体育文化在青少年传播中的不利影响，在传播选择内容上，我国民族体育文化已经在传播上输在起跑线上，应该加大挖掘民族文化的多面性，提高关注度。在民族体育文化传播上缺乏数字化和网络建设方面的专业人才，导致在传承民族体育文化过程建设中难以得到相应的发展。缺少了解民族体育文化内涵的专业人士，导致在制作传播过程中过于注重趣味性、娱乐化，造成对民族体育文化的价值曲解和损害。民族体育文化网络资源较为匮乏，大多数传统民族体育文化都在发展变化过程中逐渐消失，很难找到其源头，互联网传播的内容构成主要是由文字、视频、音频、图片组成，注重真实的内容信息，但目前我国在网络上关于民族体育文化的资料少之又少，观赏性也不强，出现了传播内容上的困境，对传播民族体育文化造成一定的困难。 四、借助互联网推动民族体育文化传播策略与路径
借助互联网平台的快捷之处加强民族体育文化的推广建设，在推动互联网民族体育文化发展中，积极寻求符合大众文化需求的内容，主动占领文化传播的高地，将民族体育文化的传统价值和民族特色相结合，积极引导网络传播市场，创建健康的民族体育文化，潜移默化影响人们思想。网络传播技术手段需要大量的专业型人才，我国体育方面对于人才的培养主要有普通高校的信息技术培养和体育学院培养两种。普通高校的信息技术教学计划和人才培养内容，主要制定方法都是以各自的专业需求为主，在民族体育文化培养领域中没有受到重视。在培养体育方面人才，受教师资源和观念因素等影响，所授教学课程仅限于在体育信息教育方面的应用，在深度培养人才方面还有所欠缺，需要根据目前民族体育文化的需求，加强教师队伍和课程设置方面建设，着力培养民族体育文化专业方面人才。加大经费投入，利用互联网+的传播方式，建设发展民族体育文化，实现资金投入的最大化应用，进行资源整合优化，吸引建设人才。积极展开对于民族体育文化的深入挖掘，综合利用互联网的便捷方式，利用数字化信息获取和处理民族体育文化资料，认真对历史资料进行分析、筛选、整合，从而获取完整的信息，将图片、影像等信息转换成永久保留的格式，为日后的科研、教学及文化交流文化普及提供史料帮助[4]。对现有资料进行网络整合，组建完整的互联網国家级的民族体育文化信息平台，把保护好传承好民族体育文化设计为国家文化发展战略的一部分，借助互联网平台构建综合的网络信息网站，集竞赛管理、教学教育训练、大众健身为一体。完成民族体育文化体育综合性数据库网站、民族体育文化成果集中展示，以民族体育文化为传播内容、互联网数字化为传播手段、网络平台为传播载体，积极推进民族体育文化更长远发展，增强人们对于民族体育文化的认识和了解，进而推动对于民族体育文化传承及保护。
五、结语
互联网技术的出现是人类历史再一次的技术飞跃，它影响着人民的生活方式、思维方式和工作方式，使世界各国文化交流的开放性达到前所未有的盛况，也严重影响了本国的文化传承与发展。在此环境下，民族体育文化作为我国传统文化重要的组成部分，跟随时代发展潮流，借助互联网+的传播时代为民族体育文化的创新发展变革带来了无限的可能，利用领先的互联网技术手段，通过“实践”“传承”“创新”共同发展机制，不断在新环境发展变化中获得动力，更好的将民族体育文化传播下去，使其焕发新的生机活力。
参考文献
[1]陈强.文化自信视角下广西少数民族传统体育文化传播效应及发展建议研究[J].体育风尚，2018（05）：13–14.
[2]李心.互联网+背景下的民族体育文化传播策略与路径简析[J].中国民族博览，2019（16）：89–90.
[3]李寅光.互联网+背景下体育文化产业发展路径研究[J].当代体育科技，2017（18）：1–2+4.
[4]申旭.互联网+背景下的民族体育文化传播策略与路径研究[J].体育风尚，2018（01）：77.