论文部分内容阅读
在应试教育的背景下，学生和家长的主要精力都放在文化课学习上，忽视了身体锻炼，从而导致现在青少年学生身体素质E1趋下降，使学生身心健康得不到和谐发展．本文针对现时期学生的身体、心理特点，提出教学方法必须与时俱进，着重阐述了”激励教学”的重要性和应用方法，以及产生的重要意义，并提出了若干条建设性意见，期望对体育教学能够产生积极的影响，也为学生塑造终身体育意识有所帮助．