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一、课堂气氛概念的界定现代教育心理学和教学论的研究告诉我们:课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生怎样学,还取决于一定的教学环境.这里指的教学环境包括教学的物质环境和精神环境,这种精神环境就是指课堂气氛.
论课堂气氛的激活与优化
【摘 要】
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一、课堂气氛概念的界定现代教育心理学和教学论的研究告诉我们:课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生怎样学,还取决于一定的教学环境.这里指的教学环境包括教学的物质
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院教育硕士、安徽经济技术学校讲师
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年07X期
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