【摘 要】
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在日常的课堂教学中，大部分教师十分注重课堂提问的方式与方法，并且对课堂提问的问题做了精心设计，但却对课堂理答策略不大讲究，很多教师的课堂理答缺乏科学性和客观性，影响了学生的学习兴趣与学习自信。所以，初中物理教师要对理答策略进行改进与创新，提高理答的有效性。本文对初中物理教师在课堂理答中存在的问题进行了分析，并对如何进行有效理答提出了具体的实践策略。
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在日常的课堂教学中，大部分教师十分注重课堂提问的方式与方法，并且对课堂提问的问题做了精心设计，但却对课堂理答策略不大讲究，很多教师的课堂理答缺乏科学性和客观性，影响了学生的学习兴趣与学习自信。所以，初中物理教师要对理答策略进行改进与创新，提高理答的有效性。本文对初中物理教师在课堂理答中存在的问题进行了分析，并对如何进行有效理答提出了具体的实践策略。
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