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因特网的全球性使语文教育趋于国际化，它的技术性又有意无意地影响了语文课程的人文性。它使语文课程更具生活化与个性化，以其丰富的资源优势，给教师带来了信息搜索的便利，并且在教学观念、教学方式等诸多方面给语文教师一种新的尝试。网络可以激发学生的学习热情，提高学习效率，可以在课堂上营造意境形象，培养学生的审美情趣，并且能够给学生创造轻松愉悦的讨论空间。但是，任何事情都有其两面性。网络人机对话会阻碍人与人之间面对面的情感交流和道德约束，容易禁锢学生的思维，使学生缺乏创新精神；同时，网络丰富的信息资源也威胁到了教材的