【摘 要】
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近日，浙江省海盐县一所中学德育处的一条短信引起了社会关注。短信提醒家长让自己的孩子“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负”。此言一出，便引起了广大职业院校学生的不满，也引发了我们对职业教育的反思。在普遍印象中，职业教育往往被视为低分教育，接受职业教育是一种退而求其次的选择。现实中，有的职业学校客观存在的一些问题，更是加深了人们对职业教育的偏见。然而，我们应当看到，职业技能人
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近日，浙江省海盐县一所中学德育处的一条短信引起了社会关注。短信提醒家长让自己的孩子“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负”。此言一出，便引起了广大职业院校学生的不满，也引发了我们对职业教育的反思。在普遍印象中，职业教育往往被视为低分教育，接受职业教育是一种退而求其次的选择。现实中，有的职业学校客观存在的一些问题，更是加深了人们对职业教育的偏见。然而，我们应当看到，职业技能人才正成为社会的“急需品”。在中国制造由大变强的道路上，技术型人才将是核心力量。改变职业教育现状，首先要改变的是观念。这个时代，既需要文学家、科学家，也需要技术工人。当我们不再把职校学生当做差生、不再视技术工人为简单体力劳动者的时候，职业教育才能真正赢得尊重与发展。
——丁雅诵（据《人民日报》）
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