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思想品德是一门理论性强,在教学过程中令师生双方都比较头痛的一门学科。因为它比较抽象,乏味,很难讲出趣味性。而新课改又给我们提出了更高的要求,“要发展学生思维能力,激发其想象力和创造潜能”。为了适应新课改，提高思想品德课课堂效率，思想品德老师必须从各个领域吸取思想精华，不断提高自身素质。
思想品德课教学中学生发散思维的培养
【摘 要】
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思想品德是一门理论性强,在教学过程中令师生双方都比较头痛的一门学科。因为它比较抽象,乏味,很难讲出趣味性。而新课改又给我们提出了更高的要求,“要发展学生思维能力,激
【机 构】
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湖南省桃江县沾溪乡中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2010年6期
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