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随着高职高专录取分数的逐年降低,学生的英语水平差异越来越大,公共英语分层教学随之实施;本文立足于淮南联合大学公共英语教学,分析研究公共英语分层教学实施产生的效果,并总结公共英语分层教学的利与弊。
公共英语分层教学的利与弊——以淮南联合大学为例
【摘 要】
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随着高职高专录取分数的逐年降低,学生的英语水平差异越来越大,公共英语分层教学随之实施;本文立足于淮南联合大学公共英语教学,分析研究公共英语分层教学实施产生的效果,并
【机 构】
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淮南联合大学外语系
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年4期
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