【摘 要】
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情报信息与材料、能源一样,是经济建设的三大支柱,为取得商品竞争的优势,必须具备自觉的、敏锐的情报意识。作为高校教师应当非常重视情报的利用,促使自己的研究课题能在本学
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情报信息与材料、能源一样,是经济建设的三大支柱,为取得商品竞争的优势,必须具备自觉的、敏锐的情报意识。作为高校教师应当非常重视情报的利用,促使自己的研究课题能在本学科领先,创造更大的社会价值和经济价值。为达此目的,我们应注意以下几个问题:1.首先,应凭着敏感的情报意识迅速准确地发现和掌握一些新的研究成果,新的论点,新的发明创造,掌握有价值的第一手情报,然后对其进行整理加工,分析研究,使自己的教学和科研工作建立在
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