【摘 要】
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师资是任何一种教育类型的不二力量，职业教育亦是如此，因此，在职业教育走上快速发展轨道的当下，职教师资的培养显得越发重要。文章以“中国培养职教师资的摇篮”天津职业技术师范
【基金项目】
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天津职业技术师范大学研究生创新基金项目“职技高师教育硕士研究生课程设置研究”(YC16-18)
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师资是任何一种教育类型的不二力量，职业教育亦是如此，因此，在职业教育走上快速发展轨道的当下，职教师资的培养显得越发重要。文章以“中国培养职教师资的摇篮”天津职业技术师范大学为例，选取教育类硕士研究生12名，从理论课与实践课的比例分配、课程时间安排、课程内容实用性、课程授课方式等维度进行深入访谈，发现教育类硕士研究生的课程设置存在课程结构均衡性较差、课程开设及时间安排合理性不足、课程内容实用性较弱等问题，提出课程设置应结合学生不同专业背景、合理开设课程及安排课时、加快实践教学基地建设、教师授课方式多元化，旨
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