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摘要：寝室文化作为校园文化的有机组成部分，体现一个学校精神价值的取向，具有导向、育人、规范、调适及激励等多种功能，对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要影响，为大学生的全面发展奠定基础。
关键词：寝室文化 规章制度 校园文化
寝室是学生集生活、学习、娱乐为一体的一个重要场所，寝室文化是校园文化必不可少的组成元素，对学生的成才和学校的发展都有着重要意义。那么，如何建设积极、文明的寝室文化，是值得我们探索和研究的。
1 加强学生思想道德教育，明确寝室文化建设的理念
我们要引导其树立正确科学的世界观、人生观和价值观，大学生的思想道德素质是寝室文化的基础，良好的人际交往观有助于大学生在学习探讨中产生心理共鸣，正确的人生价值观有利于大学生拥有积极乐观的人生态度，促进和谐寝室文化的建设，直接关系到寝室文化的质量和品位。成为民主、自由、平等的和谐文化氛围，由此形成良好的学风以促进班风建设和校风建设，从而形成寝室文化的向心力和凝聚力，在加强思想道德教育的过程中，学校要统一思想，统筹规划，明确和谐寝室文化建设的宗旨——“扬德尚美，育己善行”，坚持“以人为本，服务于人”为准则，明确寝室文化建设的理念——“和谐寝室，品质生活”。
2 改革陈旧落后的管理方式，建立健全的寝室管理体系
目前，大多数高校采用笼统地走马观花式的“三定制”（即定期定人定点检查）寝室管理方式，在一定程序上并不能使大学生对寝室检查和评比产生积极参评的思想和自觉主动自愿的行动的统一，这种“治标不治本”的寝室管理制度是造成寝室检查评比的短时间内整洁干净、整齐有致的伪寝室环境状况产生的原因，这并不利于和谐寝室文化建设与和谐寝室环境建设的长期进行。为此，学校寝室的管理制度应该具有系统性、先进性和开放性。
第一，发挥学生干部、党员、团员的作用，成立“学生寝室自我管理协会”简称“管协会”，它是“专管会”的重要补充，其成员从学生中来到学生中去，是广大学生利益的忠实代表，是“专管会”和广大学生的桥梁，它在学校的文化建设政策和“专管会”的指导下对寝室文化进行自我服务，自我营造和自我管理。
第二，提高寝室管理队伍素质，成立教师专员管理委员会和学生干部自我管理协会。
第三，学校要统一思想，提高认识，明确寝室管理原则。
3 建立和规范寝室管理规章制度，加大寝室管理制度的执行力度
高校的思想教育必须坚持教育与管理相结合的原则，贯彻“从严执教，从严治学”的方针，并辅以严格的管理，健全的规章制度与教育引导结合起来加强文明寝室的建设，使学生有章可循。考核时有标准可依，同时，加大执行力度，按章办事，使规章制度既有透明度又有权威性。如《大学生寝室安全卫生检查管理条例》、《大学生寝室关于晚睡熄灯管理条例》、《大学文明寝室评比标准》以及《大学生寝室文明生活公约》等规章制度，学校有关部门组织在执行这些规章条例过程中，要做到检查从规，评比从严，奖惩分明，以此来树立和加强规章条例的有效性和权威性，使其成为学生践行的权衡标准，充分调动大学生的积极性和主动性，为建设积极向上、文明健康的寝室文化保驾护航。
4 以活动为载体，开展寝室文化建设活动
大学生生性活泼，个性独特，思维活跃，是和谐寝室文化建设的主体，作为青年时代的佼佼者，乐于追求新生事物和尝试多变的生活方式，不自觉地沉溺于一些庸俗污秽的文化中，但也有部分学生缺乏建设和谐寝室文化的意识，因此，只有高质量高层次高品位的文化氛围和文化活动才能矫正他们在文化意识上的认识误区，才能与大学生的知识、生活水平相适应。学校有关组织部门应该以学生为主体，以寝室为单位，开展每月一次的全校文明寝室评比活动，定期举办寝室文化艺术节，从人为引导的竞争意识的氛围中，培养积极的处世心态，通过这些活动培养学生的竞争意识，组织和策划各种文化艺术活动，从而为激烈的社会竞争奠定基础。此外，活动应该遵循以下原则：①符合学有所长学有所用的教育目的，使知识与实践相结合；②要体现时代风貌，能够开阔学生的视野，引起学生参与的热情和兴致；③与教育本质相适应，有利于学生的成人成才成功；④科学性，趣味性，审美性和人文性相结合，陶冶学生情操，完善学生综合素养。除此之外，我们还应该增强寝室环境、物质条件投入，优化环境，营造文化氛围。既有利于学生的休息和生活，又有助于培养学生们的情操，洁净，舒适，美观，使人受到文化氛围，寝室环境布置的整齐，有利于学生们全面发展，陶冶和净化学生们的心灵。
总之，我们要动员一切可以动员的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生寝室管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动学生寝室管理向科学化、民主化、制度化、知识化的方向发展。真正建设好积极向上、文明健康的寝室文化，为大学生的全面发展奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]刘维，王慧琦.大学生寝室文化建设的探索与实践[J].理论界， 2006（08）.
[2]窦素琴.试论高校学生寝室文化建设[J].教育与职业，2008（17）.
[3]孟炎，汪琯琪.浅谈大学生寝室文化建设的策略[J].教育探索， 2009（07）.
关键词：寝室文化 规章制度 校园文化
寝室是学生集生活、学习、娱乐为一体的一个重要场所，寝室文化是校园文化必不可少的组成元素，对学生的成才和学校的发展都有着重要意义。那么，如何建设积极、文明的寝室文化，是值得我们探索和研究的。
1 加强学生思想道德教育，明确寝室文化建设的理念
我们要引导其树立正确科学的世界观、人生观和价值观，大学生的思想道德素质是寝室文化的基础，良好的人际交往观有助于大学生在学习探讨中产生心理共鸣，正确的人生价值观有利于大学生拥有积极乐观的人生态度，促进和谐寝室文化的建设，直接关系到寝室文化的质量和品位。成为民主、自由、平等的和谐文化氛围，由此形成良好的学风以促进班风建设和校风建设，从而形成寝室文化的向心力和凝聚力，在加强思想道德教育的过程中，学校要统一思想，统筹规划，明确和谐寝室文化建设的宗旨——“扬德尚美，育己善行”，坚持“以人为本，服务于人”为准则，明确寝室文化建设的理念——“和谐寝室，品质生活”。
2 改革陈旧落后的管理方式，建立健全的寝室管理体系
目前，大多数高校采用笼统地走马观花式的“三定制”（即定期定人定点检查）寝室管理方式，在一定程序上并不能使大学生对寝室检查和评比产生积极参评的思想和自觉主动自愿的行动的统一，这种“治标不治本”的寝室管理制度是造成寝室检查评比的短时间内整洁干净、整齐有致的伪寝室环境状况产生的原因，这并不利于和谐寝室文化建设与和谐寝室环境建设的长期进行。为此，学校寝室的管理制度应该具有系统性、先进性和开放性。
第一，发挥学生干部、党员、团员的作用，成立“学生寝室自我管理协会”简称“管协会”，它是“专管会”的重要补充，其成员从学生中来到学生中去，是广大学生利益的忠实代表，是“专管会”和广大学生的桥梁，它在学校的文化建设政策和“专管会”的指导下对寝室文化进行自我服务，自我营造和自我管理。
第二，提高寝室管理队伍素质，成立教师专员管理委员会和学生干部自我管理协会。
第三，学校要统一思想，提高认识，明确寝室管理原则。
3 建立和规范寝室管理规章制度，加大寝室管理制度的执行力度
高校的思想教育必须坚持教育与管理相结合的原则，贯彻“从严执教，从严治学”的方针，并辅以严格的管理，健全的规章制度与教育引导结合起来加强文明寝室的建设，使学生有章可循。考核时有标准可依，同时，加大执行力度，按章办事，使规章制度既有透明度又有权威性。如《大学生寝室安全卫生检查管理条例》、《大学生寝室关于晚睡熄灯管理条例》、《大学文明寝室评比标准》以及《大学生寝室文明生活公约》等规章制度，学校有关部门组织在执行这些规章条例过程中，要做到检查从规，评比从严，奖惩分明，以此来树立和加强规章条例的有效性和权威性，使其成为学生践行的权衡标准，充分调动大学生的积极性和主动性，为建设积极向上、文明健康的寝室文化保驾护航。
4 以活动为载体，开展寝室文化建设活动
大学生生性活泼，个性独特，思维活跃，是和谐寝室文化建设的主体，作为青年时代的佼佼者，乐于追求新生事物和尝试多变的生活方式，不自觉地沉溺于一些庸俗污秽的文化中，但也有部分学生缺乏建设和谐寝室文化的意识，因此，只有高质量高层次高品位的文化氛围和文化活动才能矫正他们在文化意识上的认识误区，才能与大学生的知识、生活水平相适应。学校有关组织部门应该以学生为主体，以寝室为单位，开展每月一次的全校文明寝室评比活动，定期举办寝室文化艺术节，从人为引导的竞争意识的氛围中，培养积极的处世心态，通过这些活动培养学生的竞争意识，组织和策划各种文化艺术活动，从而为激烈的社会竞争奠定基础。此外，活动应该遵循以下原则：①符合学有所长学有所用的教育目的，使知识与实践相结合；②要体现时代风貌，能够开阔学生的视野，引起学生参与的热情和兴致；③与教育本质相适应，有利于学生的成人成才成功；④科学性，趣味性，审美性和人文性相结合，陶冶学生情操，完善学生综合素养。除此之外，我们还应该增强寝室环境、物质条件投入，优化环境，营造文化氛围。既有利于学生的休息和生活，又有助于培养学生们的情操，洁净，舒适，美观，使人受到文化氛围，寝室环境布置的整齐，有利于学生们全面发展，陶冶和净化学生们的心灵。
总之，我们要动员一切可以动员的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生寝室管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动学生寝室管理向科学化、民主化、制度化、知识化的方向发展。真正建设好积极向上、文明健康的寝室文化，为大学生的全面发展奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]刘维，王慧琦.大学生寝室文化建设的探索与实践[J].理论界， 2006（08）.
[2]窦素琴.试论高校学生寝室文化建设[J].教育与职业，2008（17）.
[3]孟炎，汪琯琪.浅谈大学生寝室文化建设的策略[J].教育探索， 2009（07）.