用"头脑风暴法"提升地理课堂教学质量

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“头脑风暴法”由美国创造学家亚历克斯·奥斯本首次提出,这是一种通过无限制的自由联想和讨论来激发新思维的方法。奥斯本及其研究者认为,在集体讨论问题的过程中,由于有竞争的存在,人人都争先恐后,竞相发言,力求提出独到的见解,而每提出一个新的观念,都能引发他人的联想,产生一连串的新观念,从而为创造性地解决问题提供了更多的可能性。在不受限制的情况下,集体讨论更能激发人的热情,更能最大限度地发挥创造性思维的作用。在地理课堂教学中,
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