论文部分内容阅读
提起作业，相信每个教师都经历过这样的场景：布置作业时，学生在下面议论：“唉，这么多!”“这个作文题，没有一点新意!”学生面对大量机械重复、枯燥无味的作业，怨声载道，情绪低落。这与作业布置得不合理有直接关系。作业布置问题不容忽视，我们要像钻研课文一样钻研作业设计，优化作业设计，使作业向“轻负高质”迈进。