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变通，就是把一个复杂的问题，通过适当变换使之成为一个等价的较简单的问题。解决了这个较简单的问题，也就解决了原来的问题，变通往往是解决数学问题的关键环节。面对问题，如何变通求解也是一种很重要的能力，教学中经常遇到这样的情况：学生对数学知识点掌握得很好，但面对问题却常常束手无策，表现为数学变通意识和变通能力欠缺。因此，教学中要注重数学变通意识的引导，渗透变通策略，“授人以渔”，以达到举一反三、融会贯通，这是提高数学教学质量的有效途径。下面举例说明小学数学中几种常见的变通策略。
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