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【摘要】不同国家对于交通职业培训有着各自的方法，为了提高职业教育的实效性，应该针对性地制定培训体系，为交通职业培训管理质量与成效提供保障。随着我国交通行业的高速发展，应该及时推广发展机遇，为交通职业培训营造一个良好的格局。
【关键词】交通职业培训 高职教育 效率提升
【中图分类号】C975 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0039-01
交通职业培训是基于就业导向的一种培训模式。在实际培训活动过程中，需要以交通行业发展现状为前提，通过合理设计培训内容来满足社会劳动就业以及交通行业从业人员的职业培训需求。从而可以实现让百姓进入交通领域就业服务，为交通行业从业人员提供继续教育机会。有利于为交通行业输入高素质人才，同时还形成一套结构合理、规模适度职业教育体系，有效提升了职业教育效率。
一、当前交通职业培训发展现状
随着我国职业教育的不断发展，整个职业教育体系发生了巨大的变化。但就交通职业培训而言，其培训体系中依然存在着许多的问题，与一些发展较为成熟的职业培训项目进行对比，还存在着一定的差距。结合当前交通职业培训现状进行分析后发现，其培训体系无法满足当前的经济发展以及市场需求变化，甚至对社会发展形成了一定的影响。造成这些影响的主要原因为以下几个方面：）（1）陈旧思想观念。受到传统思想理念的影响，社会中普遍对技术工存在有偏见。高学历人才比技术工更具有投资潜力，而且在我国职业教育一直没有受到重视，很大程度上的阻碍了我国职业教育的发展。（2）缺少成熟的职业教育机制。当前我国所制定技术人员培训计划相对较少，部分职业培训机构过度追求经济利益的追求，参与培训师资力量能力偏差。随着我国企业对高效率应用型技术人才需求量的不断增加，在社会中出现了高技术培训机构。但这些培训机构缺少完善的培训机制，并不能真正意义上地为社会输入高技术人才。加上缺少职业教育管理机制，导致交通职业培训还处于一个“空窗期”。无法通过职业技能培训来强化就业人员的技能，为交通行业输入更多的高技术人才。
二、交通职业培训的目标与培训任务
交通职业培训必须要以就业为导向，结合当前高速发展的交通行业发展现状，基于行业人力资源以及从业人员技能建设为核心，满足当前社会劳动就业以及交通行业从业人员教育培训需求。通过交通职业培训，还可以为百姓提供相应的就业服务，并为交通行业从业人员提供继续教育以及岗位培训机会。通过交通职业培训，能够促进交通行业以跨越式的发展趋势发展，并为交通行业建设输入更多高技术、高素质的专业人才。这不仅是促进交通行业发展的关键，同时也是交通职业培训任务所在，更是所有交通职业培养发展的重点。随着我国交通行业的不断发展，对于交通职业培训提出了更高的要求，要求开展交通职业培训时，必须要通过改革与创新来构建符合当前交通行业以及社会发展的实际需求。同时，还要求交通职业培训与市场需求以及劳动就业形成关联，彻底解决职业教育体系中所存在的不正当的竞争行为。所以，必须要结合当前行业发展特征以及国情，寻找到一套规范化、有序化的交通职业培训模式，改变当前交通职业培训现状，提高职业教育效率，促进交通职业培训质量以及交通职业培训体系的稳定发展。
三、提高交通职业培训效率的有效途径
1.加强交通职业培训的管理监督力度
交通职业培训管理，需要在政府主导下针对其交通行业发展特征，制定合理化的培训管理机制。相关管理部门需要针对交通职业培训机构进行制度化管理，并借鉴发达国家先进的职业培训管理机制，结合我国国情以及交通行业发展需求，制定合理化、规范化的培训计划。通过设置独立的交通职业培训管理机构，在政府主导下构建管理监督体系，确保职业培训向着规范化方向发展。
2.加大培训机构师资力量建设力度
职业培训师资力量对于职业教育效率起到了非常重要的作用。因此，在职业培训师资力量建设方面，应该做好以下几个方面的工作：（1）加强职业教师培养，为其制定具有针对性的培养方案。（2）开展专业性强的知识讲座，邀请交通行业专家学者开展知识及经验分享。（3）不断在职业教育体系中进行内部深化，确保交通职业培训具有针对性。
3.针对再就业人员开展交通职业培训提升其综合能力
再就业人员具有一定的就业经验，可以将其列为交通职业培训的重点对象。让其能够发挥其丰富的就业经验，以最快的速度掌握交通技术培训内容，同时也有效地增强了从业人员的信心。在具体培训过程中，需要结合当前市场发展需求开展培训，从而可以有效防止出现培训内容与交通行业发展之间出现脱节的问题。
4.完善交通职业培训管理机制，确保经营规范
想要確保交通职业培训行业的规范化经营，政府出台了一系列的管理机制，针对交通职业培训机构必须要严格遵循交通部制定的教育计划，并根据当前交通行业发展现状制定有效的培训方案。同时，监管部门应该定期对交通职业培训机构开展检查和考核，并组织培训机构负责人定期进行工作经验交流会，并在交流会中对各个培训机构的检查和考核情况进行通报。通过制定规范化的管理制度，可以对各交通培训机构形成经营行为约束，并制定一定的激励机制来激发各交通职业培训机构争优创先的积极性。
5.加大审查力度，提升交通职业培训机构资质
交通职业培训机构，与传统的技能培训机械有所区别。因为，想要确保其培训的顺利开展，必须要具备一定软硬件条件。在交通职业培训过程中，各培训机构应该开展自纠自查，并及时进行相应的调整，确保自身培训机构资格与经营条件符合要求。相关主管部门，应该对合格的培训机构发放经营资质，对于不合格的培训机构，需要给予责令停业整顿或吊销经营资质的处罚。
四、结语
总之，随着交通行业的不断发展，交通职业培训机构需要不断地创新，拓展其培训机构的人才能力。同时需要通过不断总结培训经验，以市场发展以及就业导向为培训目标，及时转变培训方式。此外，还需要构建培训管理机制，使交通职业技能培训更加有效。
参考文献：
[1]马非.交通职业教育培训与专业人才培养问题研究[J].辽宁经济学院学报，2016，（09）：87-88.
[2]王国祥.规范交通职业培训市场，培养技能型人才[J].中国培训，2016，（05）：50.
【关键词】交通职业培训 高职教育 效率提升
【中图分类号】C975 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0039-01
交通职业培训是基于就业导向的一种培训模式。在实际培训活动过程中，需要以交通行业发展现状为前提，通过合理设计培训内容来满足社会劳动就业以及交通行业从业人员的职业培训需求。从而可以实现让百姓进入交通领域就业服务，为交通行业从业人员提供继续教育机会。有利于为交通行业输入高素质人才，同时还形成一套结构合理、规模适度职业教育体系，有效提升了职业教育效率。
一、当前交通职业培训发展现状
随着我国职业教育的不断发展，整个职业教育体系发生了巨大的变化。但就交通职业培训而言，其培训体系中依然存在着许多的问题，与一些发展较为成熟的职业培训项目进行对比，还存在着一定的差距。结合当前交通职业培训现状进行分析后发现，其培训体系无法满足当前的经济发展以及市场需求变化，甚至对社会发展形成了一定的影响。造成这些影响的主要原因为以下几个方面：）（1）陈旧思想观念。受到传统思想理念的影响，社会中普遍对技术工存在有偏见。高学历人才比技术工更具有投资潜力，而且在我国职业教育一直没有受到重视，很大程度上的阻碍了我国职业教育的发展。（2）缺少成熟的职业教育机制。当前我国所制定技术人员培训计划相对较少，部分职业培训机构过度追求经济利益的追求，参与培训师资力量能力偏差。随着我国企业对高效率应用型技术人才需求量的不断增加，在社会中出现了高技术培训机构。但这些培训机构缺少完善的培训机制，并不能真正意义上地为社会输入高技术人才。加上缺少职业教育管理机制，导致交通职业培训还处于一个“空窗期”。无法通过职业技能培训来强化就业人员的技能，为交通行业输入更多的高技术人才。
二、交通职业培训的目标与培训任务
交通职业培训必须要以就业为导向，结合当前高速发展的交通行业发展现状，基于行业人力资源以及从业人员技能建设为核心，满足当前社会劳动就业以及交通行业从业人员教育培训需求。通过交通职业培训，还可以为百姓提供相应的就业服务，并为交通行业从业人员提供继续教育以及岗位培训机会。通过交通职业培训，能够促进交通行业以跨越式的发展趋势发展，并为交通行业建设输入更多高技术、高素质的专业人才。这不仅是促进交通行业发展的关键，同时也是交通职业培训任务所在，更是所有交通职业培养发展的重点。随着我国交通行业的不断发展，对于交通职业培训提出了更高的要求，要求开展交通职业培训时，必须要通过改革与创新来构建符合当前交通行业以及社会发展的实际需求。同时，还要求交通职业培训与市场需求以及劳动就业形成关联，彻底解决职业教育体系中所存在的不正当的竞争行为。所以，必须要结合当前行业发展特征以及国情，寻找到一套规范化、有序化的交通职业培训模式，改变当前交通职业培训现状，提高职业教育效率，促进交通职业培训质量以及交通职业培训体系的稳定发展。
三、提高交通职业培训效率的有效途径
1.加强交通职业培训的管理监督力度
交通职业培训管理，需要在政府主导下针对其交通行业发展特征，制定合理化的培训管理机制。相关管理部门需要针对交通职业培训机构进行制度化管理，并借鉴发达国家先进的职业培训管理机制，结合我国国情以及交通行业发展需求，制定合理化、规范化的培训计划。通过设置独立的交通职业培训管理机构，在政府主导下构建管理监督体系，确保职业培训向着规范化方向发展。
2.加大培训机构师资力量建设力度
职业培训师资力量对于职业教育效率起到了非常重要的作用。因此，在职业培训师资力量建设方面，应该做好以下几个方面的工作：（1）加强职业教师培养，为其制定具有针对性的培养方案。（2）开展专业性强的知识讲座，邀请交通行业专家学者开展知识及经验分享。（3）不断在职业教育体系中进行内部深化，确保交通职业培训具有针对性。
3.针对再就业人员开展交通职业培训提升其综合能力
再就业人员具有一定的就业经验，可以将其列为交通职业培训的重点对象。让其能够发挥其丰富的就业经验，以最快的速度掌握交通技术培训内容，同时也有效地增强了从业人员的信心。在具体培训过程中，需要结合当前市场发展需求开展培训，从而可以有效防止出现培训内容与交通行业发展之间出现脱节的问题。
4.完善交通职业培训管理机制，确保经营规范
想要確保交通职业培训行业的规范化经营，政府出台了一系列的管理机制，针对交通职业培训机构必须要严格遵循交通部制定的教育计划，并根据当前交通行业发展现状制定有效的培训方案。同时，监管部门应该定期对交通职业培训机构开展检查和考核，并组织培训机构负责人定期进行工作经验交流会，并在交流会中对各个培训机构的检查和考核情况进行通报。通过制定规范化的管理制度，可以对各交通培训机构形成经营行为约束，并制定一定的激励机制来激发各交通职业培训机构争优创先的积极性。
5.加大审查力度，提升交通职业培训机构资质
交通职业培训机构，与传统的技能培训机械有所区别。因为，想要确保其培训的顺利开展，必须要具备一定软硬件条件。在交通职业培训过程中，各培训机构应该开展自纠自查，并及时进行相应的调整，确保自身培训机构资格与经营条件符合要求。相关主管部门，应该对合格的培训机构发放经营资质，对于不合格的培训机构，需要给予责令停业整顿或吊销经营资质的处罚。
四、结语
总之，随着交通行业的不断发展，交通职业培训机构需要不断地创新，拓展其培训机构的人才能力。同时需要通过不断总结培训经验，以市场发展以及就业导向为培训目标，及时转变培训方式。此外，还需要构建培训管理机制，使交通职业技能培训更加有效。
参考文献：
[1]马非.交通职业教育培训与专业人才培养问题研究[J].辽宁经济学院学报，2016，（09）：87-88.
[2]王国祥.规范交通职业培训市场，培养技能型人才[J].中国培训，2016，（05）：50.