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电子书包经历了10多年的应用探索,已经展现了它在学生学习中的优势,尤其是能摆脱学校物理空间的局限、有利于学生个性化的学习和移动学习,但目前仍旧面临一些观念和技术上的问题和挑战,为学生提供学习活动所需要的更多功能、改进移动终端的显示屏并研究制定电子书包技术标准显得十分必要。
电子书包及其对学生学习的影响与策略分析
【摘 要】
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电子书包经历了10多年的应用探索,已经展现了它在学生学习中的优势,尤其是能摆脱学校物理空间的局限、有利于学生个性化的学习和移动学习,但目前仍旧面临一些观念和技术上的
【机 构】
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武汉大学教育科学学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年34期
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