【摘 要】
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本刊讯(记者缪立平)6月30日,由接力出版社、接力儿童分级阅读研究中心、新阅读研究所联合主办的“童书数字出版研讨会”在京举行。全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学
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本刊讯(记者缪立平)6月30日,由接力出版社、接力儿童分级阅读研究中心、新阅读研究所联合主办的“童书数字出版研讨会”在京举行。全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新阅读研究所名誉所长朱永新,中国作家协会副主席高洪
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摘 要：在高中数学教学中，分类讨论思想是学习中应用的主要思想，在数学科目的多个模块中均有应用，同时也是大部分学生学习过程中的一个难点，不太容易掌握。根据新课标的要求，分类讨论已经成为教学的目标之一。为了让学生形成分类讨论意识并在解题中运用该思想，本文探讨了分类讨论思想在高中数学教学中的应用，希望能够有效地将分类讨论思想渗透到学生的数学解题思路中。 关键词：分类讨论思想；高中数学教学；应用 高中
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