【摘 要】
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分子热运动是分子特性的知识,它是发展并形成物质观念,通过模型的建立逐步体会从统计规律解释分子间相互作用观念的重要内容。通过温度对分子热运动的影响,从相互作用和能量
【基金项目】
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中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“基于核心素养提升的物理教材开发与教学设计研究”,课题编号:1713160008B,山东省十三五教学研究重点课题“学习进阶理论下基于学情分析框架的教学设计研究”,课题编号:2018JXZ1050
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分子热运动是分子特性的知识,它是发展并形成物质观念,通过模型的建立逐步体会从统计规律解释分子间相互作用观念的重要内容。通过温度对分子热运动的影响,从相互作用和能量观念解释分子热运动。通过体验性探究建立稳定的表象,支撑物理规律的形成。基于学情和本体性知识,继承旧教材遵循认知结构的编排设计,发展新教材整合内容的意图,依据分立和层级性教学目标来整合教学内容,根据教学设计的意图确立合适的教与学方式。
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