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小学生所处年龄阶段,心智尚未成熟,情感比较简单,在情感和行为培养方面可塑性极强,强化小学语文的情感教育,能够有效促进其心智成长.所以小学语文教师要对学生的个体成长予以足够尊重,并根据实际情况引入情感教学.除了需要将情感教育的重要性体现出来之外,还必须能够以身作则,引导学生健康发展.
浅议如何在小学语文教学中融入情感教学
【摘 要】
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小学生所处年龄阶段,心智尚未成熟,情感比较简单,在情感和行为培养方面可塑性极强,强化小学语文的情感教育,能够有效促进其心智成长.所以小学语文教师要对学生的个体成长予以
【机 构】
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新疆阿克苏地区乌什县第四小学,新疆 乌什,843400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年45期
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