【摘 要】
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数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。高中数学中的概念、公式、定理等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力。
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数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。高中数学中的概念、公式、定理等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力。
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