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在信息时代背景下,网络课程是一种新的课程表现形式。随着网络技术的发展,网络课程逐步体现出了其独特的优势。本文主要从文献数量分析、文献出版来源分析两方面进行国内研究现状分析,接着以校长在校本教研中的活动为例进行网络课程设计分析。
网络课程的设计分析——以“校长在校本教研中的活动”为例
【摘 要】
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在信息时代背景下,网络课程是一种新的课程表现形式。随着网络技术的发展,网络课程逐步体现出了其独特的优势。本文主要从文献数量分析、文献出版来源分析两方面进行国内研究
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2016年22期
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