研究生阶段公共英语词教学方法浅探

来源 :江汉石油学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:macg27
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研究生一般已拥有一定的词汇量,但语言运用能力尚有待提高。介绍了以激活法(Interaction with Words)和发现法(Discovery Techniques)进行词汇教学,提高学生的阅读能力及语言运用能力的作法,以此激发学生的学习兴趣,提高英语语言的运用能力。
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