2016年的十大议题中有四个反映了高等教育业界在利用信息技术实现差异化方面做出的努力,包括优化教育技术、学生成就技术、商业智能和分析以及电子学习(E-learning)与在线教
2016年是我国“十三五”规划实施的开局之年,也是迈向基本实现教育现代化的关键之年。2016年5月7日,由中国教育三十人论坛、华东师范大学教育公平协同创新中心、国家教育宏观政策研究院共同主办的“以供给侧改革促进教育公平”高峰论坛在华东师范大学举行。来自海内外的教育学者相聚丽娃河畔,从教育供给侧改革的视角,围绕制度创新、教育效率、高考改革、互联网创新、因材施教和城镇化等关键词分享前沿观点,探讨如何扩
:张老师,您好!您近期的研究侧重师生“关系”的生成,能给我们具体谈谈这一概念吗?:我的研究领域是教师专业成长,所以我特别关注教师如何通过课堂教学获得自身的专业成长。我始终相信