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与其他学科不同,语文学科的综合能力主要体现在学生的作文写作能力上,一直以来作文是语文教学的难点和重点,学生难以写出一篇高质量作文.文章以高年级作文教学作为研究对象,结合当前作文教学现状,分别从生活实践、积累素材、科学指导、优化教学模式等方面阐述小学语文高段作文教学的改进策略.
小学语文高年级作文教学现状探究
【摘 要】
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与其他学科不同,语文学科的综合能力主要体现在学生的作文写作能力上,一直以来作文是语文教学的难点和重点,学生难以写出一篇高质量作文.文章以高年级作文教学作为研究对象,
【机 构】
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甘肃省陇南市,甘肃省陇南市礼县西城小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年74期
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