【摘 要】
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<正>现阶段,生态文明教育在我国教育体系中占据着重要地位,是社会进行思想教育的重要部分和重要环节。高校是我国教育体系的重要部分,在育人方面具有的较强优势,生态文明建设的重要地位赋予高校思政育人工作新的时代使命,对高校落实立德树人教育目标、实现高校学生素质教育发展具有重要影响。因此,高校思政教育工作要及时转变形式、丰富教育内容,融入生态文明建设,将二者优势相结合,在拓展思政教育广度的同时,实现生态文
【基金项目】
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2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“中华优秀传统文化融入高校思政教育一体化建设研究与实践”(2021JGB475);
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<正>现阶段,生态文明教育在我国教育体系中占据着重要地位,是社会进行思想教育的重要部分和重要环节。高校是我国教育体系的重要部分,在育人方面具有的较强优势,生态文明建设的重要地位赋予高校思政育人工作新的时代使命,对高校落实立德树人教育目标、实现高校学生素质教育发展具有重要影响。因此,高校思政教育工作要及时转变形式、丰富教育内容,融入生态文明建设,将二者优势相结合,在拓展思政教育广度的同时,实现生态文明教育的目的。
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“破损-安全”(fail-safe)设计通过冗余载荷路径设计提升结构的损伤容限(残余承载能力),是保障飞行器结构安全性的重要设计环节;然而,冗余结构形式不可避免地导致重量增加、效率降低,严重制约飞行器结构性能的进一步提升。本文基于双向渐进结构优化法(Bi-directional Evolutionary Structural Optimization),提出了一种“破损-安全”结构轻量化设计方法。
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