论文部分内容阅读
采用实验法与调查法相结合的方式,探究选择性阅读对培养中学生耐挫力心理品质的影响。结果显示,根据学生的学习特点选用合适书籍,并应时制宜地用三种生动有趣的学科融合的阅读指导模式来教学,可以显著提升其耐挫力水平。
选择性阅读对培养中学生耐挫力心理品质的探究
【摘 要】
：
采用实验法与调查法相结合的方式,探究选择性阅读对培养中学生耐挫力心理品质的影响。结果显示,根据学生的学习特点选用合适书籍,并应时制宜地用三种生动有趣的学科融合的阅
【机 构】
：
福建省莆田擢英中学
【出 处】
：
国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
翻转课堂是在网络技术的发展背景下产生的一种新型的教学模式, 大学英语教学中使用翻转课堂教学模式能够提高教学质量.基于此, 本文第一部分对翻转课堂进行概述, 第二部分从
随着社会经济的不断发展,学生生活经历和生活体验逐渐丰富,受到互联网信息传递的影响,学生接受到的社会信息种类繁多,传统的教育模式已经逐渐难以满足当下的教育需求。针对这
讨论了档案信息化管理软环境建设中的若干问题,主要包括档案信息化的观念、管理规范和标准建设、人才队伍建设等。认为只有解决了这些问题,档案信息化建设的目标才能够真正实