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本文概要阐述了高等音乐师范教育改革的模式探索过程中的两个观念:1、非文化中心地区高等音乐师范教育的"一体两翼一网"办学和社会服务结构模式;2、建构广义的课程概念,提出"非学科课程"以及通过以学生为主体的新学型操作使之模式固化的观点.
高等音乐师范教育模式探索中的两个观念——“一体两翼一网”结构与“非学科课程”
【摘 要】
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本文概要阐述了高等音乐师范教育改革的模式探索过程中的两个观念:1、非文化中心地区高等音乐师范教育的"一体两翼一网"办学和社会服务结构模式;2、建构广义的课程概念,提出"
【机 构】
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清华大学艺术教育中心教授
【出 处】
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乐府新声(沈阳音乐学院学报)
【发表日期】
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2001年2期
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