【摘 要】
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素质教育的真谛在于用教师的爱心和真心去点燃学生心中的求知之火,正如德国教育学家第斯多德所说的那样:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓励。”可以这样
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素质教育的真谛在于用教师的爱心和真心去点燃学生心中的求知之火,正如德国教育学家第斯多德所说的那样:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓励。”可以这样说,在教学中运用激励性语言能很好地激发学生的求知之心。1.利用课堂四十五分钟对学生进行激励性评价。
The essence of quality education is to use the teachers’ love and sincerity to light the fire of knowledge in the students’ hearts. As the German educationist St. Thomas put it: "The art of teaching is not in the ability to impart, but in motivation, awakening, Encourage.” It can be said that the use of motivational language in teaching can well stimulate students’ knowledge. 1. Using the class forty-five minutes to motivate students.
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