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目的:现阶段,以问题为导向,以学生为主体的 PBL 教学法能够充分满足新课改的要求,对于应用型人才的培养能够得到良好的效果,特别是在听力学专业《基础 听力学》课程中的应用,有效的激发出了学生们的学习积极性和主动性,同时也培养了他们团队合作的意识,改进和完善了他们的学习方法,取得了非常显著的教学效果。